本科生課程
增潤學年


增潤學年是醫科生必須參與的學分單元,讓三年級生根據興趣和志向,自行策劃學習活動。

增潤學年為豐富醫科學生整體學習體驗而設,學生可按三種不同類別的學習活動:服務/人道救援工作、研究實習和增插課程,自行設計增潤學年。

透過服務/人道救援工作選項,醫科生可選擇在偏遠地區參與人道救援行動、在發展中國家體驗醫療營、或參與本地非政府組織的工作。具有求真精神的學生,適合在香港大學或世界級的國際實驗室的研究實習。而透過增插課程,學生可在香港大學報讀選修或副修科,又或在海外知名大學完成一年銜接課程。

增潤學年與香港大學致力推行國際化、創新性、跨範疇的目標一致。

 
國際化
  • 海外交流學習
  • 海外人道救援工作
  • 海外義工項目
創新性
  • 本地或國際研究實習
  • 自發參與全球知名實驗室及臨床設施的研究
跨範疇
  • 港大提供的核心課程
  • 由港大其他學院提供的跨學院選修課程
  • 由醫學院藥劑學、生物醫學、中醫、護理學、或環球衞生及發展課程提供的跨學科選修課程
  • 透過「Medical Scholars Programme」修讀增插碩士課程
聽聽學生的分享!
五位醫科生回到港大醫學院校園,展開臨床學習之際,分享他們在增潤學年的經歷。
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五位醫科生回到港大醫學院校園,展開臨床學習之際,分享他們在增潤學年的經歷。
學生分享:服務/人道工作
幾位醫科生在緬甸的醫院服務﹐度過非一般的增潤學年。他們埋首在醫院進行研究項目的同時,亦觀察醫生如何對待病人。齊來聽聽增潤學年如何為他們的學醫生涯帶來不一樣的色彩。

「我協助進行珊瑚礁調查,收集關於珊瑚礁魚類多樣性和數量的數據,為MRCI正進行的研究帶來影響。這是一次極具回報和滿意的經歷。」

Mr LAM Tin Chung Adrian
服務/人道工作
國際義工組織總部實習,馬達加斯加

“「我的夢想是成為服務弱勢社群的醫生……因此我選擇一整年投身義工服務,親身了解弱勢社群的需要,體驗人道工作。」

Mr LIE Hao
服務/人道工作
Light and Life Association實習,柬埔寨

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幾位醫科生在緬甸的醫院服務﹐度過非一般的增潤學年。他們埋首在醫院進行研究項目的同時,亦觀察醫生如何對待病人。齊來聽聽增潤學年如何為他們的學醫生涯帶來不一樣的色彩。

「我協助進行珊瑚礁調查,收集關於珊瑚礁魚類多樣性和數量的數據,為MRCI正進行的研究帶來影響。這是一次極具回報和滿意的經歷。」

Mr LAM Tin Chung Adrian
服務/人道工作
國際義工組織總部實習,馬達加斯加

“「我的夢想是成為服務弱勢社群的醫生……因此我選擇一整年投身義工服務,親身了解弱勢社群的需要,體驗人道工作。」

Mr LIE Hao
服務/人道工作
Light and Life Association實習,柬埔寨

學生分享:研究實習

三位醫學生趁「增潤學年」投身研究工作,有人想研究化療以外對病人更輕負擔的癌症治療方法,有人到醫院協助臨床工作並研究如何改良心血管磁力共振技術;亦有人有幸參與醫學人工智能識別程式的誕生,直言感覺好像電影人物Iron Man成功研發出人工智能管家 J.A.R.V.I.S.一樣興奮。現在看看他們對過去一年的感受!


「我在增潤學年最重要的成就是發表了科學論文……我相信我的工作能夠為臨床醫學作出貢獻。」

Miss CHAN Wai Ka Daisy
研究實習
香港大學臨床腫瘤學系

“「我有機會在科羅拉多州的學術會議,發表一些關於機械學習演算法的研究成果。學習到北美的顱顏專科所採用的人工智能創作技術,無疑是這一年最有意義的體驗。」

Miss HON Wing Lam Nicole
研究實習
Hospital for Sick Children,加拿大

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三位醫學生趁「增潤學年」投身研究工作,有人想研究化療以外對病人更輕負擔的癌症治療方法,有人到醫院協助臨床工作並研究如何改良心血管磁力共振技術;亦有人有幸參與醫學人工智能識別程式的誕生,直言感覺好像電影人物Iron Man成功研發出人工智能管家 J.A.R.V.I.S.一樣興奮。現在看看他們對過去一年的感受!


「我在增潤學年最重要的成就是發表了科學論文……我相信我的工作能夠為臨床醫學作出貢獻。」

Miss CHAN Wai Ka Daisy
研究實習
香港大學臨床腫瘤學系

“「我有機會在科羅拉多州的學術會議,發表一些關於機械學習演算法的研究成果。學習到北美的顱顏專科所採用的人工智能創作技術,無疑是這一年最有意義的體驗。」

Miss HON Wing Lam Nicole
研究實習
Hospital for Sick Children,加拿大

學生分享:增插課程
一班醫學三年級生,趁增潤學年越洋到英國,一邊增進學術知識,一邊把握機會認識異地風土人情。

他們有人在布里斯託大學 University of Bristol 初嘗研究之味,寫出人生第一篇論文之際,卻發現做飯自理竟是一大課題;有人盡享當地自然環境,週末攀山騎單車盡覽美景;有人在世界首屈一指的牛津大學 University of Oxford 為自己度身訂造人文課程,擴闊眼界⋯

「增潤學年」要踏上怎麼樣的精彩旅途,全由你自己決定!
 


「……這是一個寶貴的機會,讓我可以探索研究和微生物學世界……我很享受學習新知識和親手做實驗的時光。」

Mr CHANG Chun Ho
增插課程
香港大學醫學研究碩士

「在這年學到的知識,我希望能在將來應用……課程啟發了我很多,對我將來成為全面和富同情心的醫生很有幫助。」

Mr LEUNG Ho Man
增插課程
香港大學公共衞生碩士

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一班醫學三年級生,趁增潤學年越洋到英國,一邊增進學術知識,一邊把握機會認識異地風土人情。

他們有人在布里斯託大學 University of Bristol 初嘗研究之味,寫出人生第一篇論文之際,卻發現做飯自理竟是一大課題;有人盡享當地自然環境,週末攀山騎單車盡覽美景;有人在世界首屈一指的牛津大學 University of Oxford 為自己度身訂造人文課程,擴闊眼界⋯

「增潤學年」要踏上怎麼樣的精彩旅途,全由你自己決定!
 


「……這是一個寶貴的機會,讓我可以探索研究和微生物學世界……我很享受學習新知識和親手做實驗的時光。」

Mr CHANG Chun Ho
增插課程
香港大學醫學研究碩士

「在這年學到的知識,我希望能在將來應用……課程啟發了我很多,對我將來成為全面和富同情心的醫生很有幫助。」

Mr LEUNG Ho Man
增插課程
香港大學公共衞生碩士

給同學的支援:connect*ed

connect*ed 網上學習和支援網絡,透過師友計劃、專業目標的探究學習,支持學生的學業及個人成長。

計劃協助增潤學年的學生:

  1. 縱隔千里,依然感受到與人聯繫;
  2. 把不同同學的經歷,以專業目標連結在一起;
  3. 讓反思超越個人層面,互相交流分享。

四至六名學生組成小組,每組有一位導師(醫學院教職員)和同伴導師(高年級生),利用Facebook Workplace網上平台分享經驗和反思。根據在增潤學年開始時設定的個人成長目標,學生在connect*ed每週更新學習歷程(文字、照片和影片),並發表成果報告。

詳情:connected.hku.hk