學生心理健康
給教職員的提示


你關心你的學生,我們也是,所以我們希望和你並肩合作,支援學生。

識別學生精神困擾的徵狀

以下是學生受到精神困擾的普遍早期徵狀:

  • 行為或情緒改變
  • 無法專注
  • 社交抽離
  • 個人衞生或儀容改變
  • 酗酒或濫藥
  • 學業表現倒退
  • 暴怒或不恰當的憤怒
  • 不尋常的思想或行為
  • 多次缺席或守時問題頻繁

很多時候,我們自己對於學生行為的反應,亦有助辨別學生需否專業協助:

  • 受驚嚇或感到恐懼
  • 對於學生的言語或行為感到不安
  • 對學生的處事能力感到關注

與學生交談

鼓勵學生透過合適的校園和社區資源尋求協助,對支援他們尤關重要。

應該
  • 私下和學生交談
  • 保持冷靜
  • 描述引起你關注的情況
  • 不批判地表達關懷
  • 如情況許可並有需要,討論上課替代方案
  • 了解是否需要學業建議
  • 建議學生以電話、電郵或親身聯絡學生心理健康服務團隊
  • 如有需要,鼓勵學生從你的辦公室致電預約
  • 向我們尋求諮詢
  • 稍後跟進學生情況
切勿
  • 匆忙對話
  • 容忍無禮舉動
  • 取代治療師或輔導員的工作(除非受過訓練)
  • 主導對話
  • 逗留在不安全的場合
  • 批判學生
  • 漠視覺得不妥的事情
  • 假定有其他人介入過學生的狀況