劉教授的願景始於教育：「培訓下 一代醫生、護士、中醫師、藥劑師和 研究人員，無論在實驗室工作或維護 全球健康，一直以來都是我們的首要 任務。」劉教授一直心繫這個目標。 中學時期，劉教授曾考慮為人師 表。他一直享受與學生共度時光，甚 至與他們一起到薄扶林水塘跑步，並 曾擔任港大醫學院的助理院長（教育及 學生事務）及副院長（教學）。他仍銘記 自己醫科生歲月的高山低谷：每次有 一扇門關上，他總會保持冷靜，堅持 下去，另一扇門沒多久就會打開。當 中所得的教訓，讓他對學生的處境感 同身受。 劉教授在今年內外全科醫學士開 課的第一天就告訴學生：「人總會遇上 失望、或自覺失敗的時候。我想告訴 你們的是，這確實是醫科生成長的一 部分，最終也將會是作為醫生成長的 一部分。」 劉教授的學術之路始於嘗試。在 香港中學畢業後，劉教授還未決定下 一步，於是跟隨剛到英國讀書的胞姊， 於1978年在紐卡斯爾藝術與技術學院 完成高級程度會考課程。當時很多同 學沉迷搖滾音樂，對學習不感興趣， 劉教授沒想到自己竟然考得全班第一。 「忽然間，我覺得自己還不算太差，亦 可以很出色。那時候我開始認真考慮 升讀大學。」 那個年代沒有就業或升學顧問， 劉教授必須親自規劃自己的前途。他 考慮過修讀工程及牙科，但最終還是 覺得醫科出路較佳，可惜事情發展不 太順利。蘇格蘭鄧迪大學邀請他參觀 校園，但他抵達後發現獲邀學生名單 上並沒有他的名字。「這是我人生中最 黑暗的時刻。」劉教授說。最後鄧迪大 學還是讓他參加了校園導賞，期間他 表現沉著，靈活應變，顯然給人留下 了深刻印象⸺數星期後，劉教授獲 鄧迪大學取錄修讀醫科。「那時候，我 渴望成為醫生，因為大家都很敬重醫 生。我很高興獲得取錄。」自此，劉教 授展開了他成就非凡的事業。 堅持總有回報 「培訓下一代醫生、護士、中醫師、藥劑師 和研究人員，無論在實驗室工作或維護全 球健康，一直以來都是我們的首要任務。」 醫學院24位 學者入選科睿唯安 2022年度全球最廣獲 徵引的硏究人員 →劉教授為學生敞開大 門，了解他們的需要。 Professor Lau keeps his doors open for students to better understand their needs. 15 HKUMed News Winter 2022
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